2009/3/11考驗上師

星期三5:00 AM

．親愛的上師早安

／宏生早安

．請問上師昨天為什麼沒有叫我起床？

／其實今天也沒有叫你起床，昨天沒有叫你起床，其實是因為你叫不起來，既然需要睡眠，那麼多睡一會兒也無妨。你確實可以放心的睡覺，上師會負責叫你起床，但是你其實是，想要測試上師是否有能力叫你起床，叫你起床變成是考驗上師的方式，這樣的發起念頭巳經考驗過了，沒有必要一直擁抱這樣的想法，透過彼此的信任才是建立關係與溝通最重要的信念。這樣的回答你是否滿意。

．感謝上師我很滿意。

／看一看前一天的溝通紀錄。

／“溝通”是我們使用的概念，這代表我們是平行的平等的，在溝通協定中，我們曾經說過，與你溝通的概念只會大於你的經驗之一點點，大部分都是把你的經驗質重新排列組合，這樣不是填鴨，而是一種能夠確定你會明白的啟發，所以從上一次的結束作為這一次的開始，對於經驗累積很重要。

／我們曾經說過，對於我們的溝通，除非你不願意再進行，否則我們不會主動切斷，這是已經說過的承諾。我們也曾說過，曾經在夢中，我們是多次元多種形式的溝通，包含你的日常生活，夜晚的夢境，工作之中，都可以是一種溝通的方式，既然如此不用擔心一二次沒有叫你起床。你已經體驗過放心的睡覺，上師可以把你叫醒。

／給老人上課、給予意識層面很重的同學上課(n的媽媽)，這些人是你真正的老師，老師就是教導你不會的部分，導遊帶領人們去她們想要去的地方，從我們的角度看去，老師和導遊的關係都是彼此成長的關係，雙方各取所需，互相有成長，這是最完美的神聖計畫。

．我的媽呀﹗很大的考驗也﹗

／妳也是在考驗上師、是否可以將你從睡夢中叫醒過來。現在這些同學們，也要考驗你這位老師，是否可以將它們從睡夢中”教”醒過來。語音輸入法錯誤的真美。

．我親愛的上師你真的很會利用機會教育。

／感謝你的讚美。

／也許是已經安排好的，啟發的機會？﹗

．好吧﹗請上師給我一點提示或者是啟發？﹗

／當然沒問題。愛是唯一的答案，也是開始、過程、結果的答案。

．這個答案實在太沒有創意。

／答案需要的是標準，並不是創意。

．好吧﹗以我現在的情況，在這個部份最需要加強的概念和認知是什麼？

／你有很好的慈悲心，但是對於人的慈悲心小於對動物植物萬物的慈悲心。你知道那個原因，是因為你受到人的傷害，在你受教育的過程中，因此你對於人的慈悲不如對於動物，所以這些同學是你最大的老師，能夠幫助你轉化提升這個部分，你經由付出對他們的”歡心工作”喚醒過來，你自己可以得到提升。語音輸入法錯誤的真美。

．我知道了，我完全接受這樣的說法。只是在執行的層面我如何跨出去？

／上面談的信念，包括在討論四種態度的時候，我們所談到，創造生命的目的就是要經驗豐富的人生，所以對於不同於已經擁有的經驗，也就是還沒有擁有的經驗，我們都抱持著歡喜接受、熱情祝福、滿懷感恩的態度去面對。你所需要的概念就是這些。

／其實你真正想要的幫助是，在教學的現場擁有一些靈感，可以很有創意的幫助他們，這一點你本來就沒有問題，你一直都能夠這樣子做到，你可以很直覺地、很巧妙地抓住他們的需要，一針見血地提供無可替代的服務，就如同美勞師資課程的同學”n”一樣。要記住這一次美妙的經驗，其實你有很多次這樣的經驗，如果把它整合起來這樣的經驗，就是你本能的經驗，也就是你本來就會的經驗，這是你的人格特質以及你的天賦。

．我要問的是如何再讓它發生？

／你沒有這樣的問題？你每一次在這樣的情境中，都很自然地”說”做對，(包括語音輸入法，幽默一下，不過也是事實啊﹗)如果真的要有什麼方法﹗那就回到那個沒有創意的答案，四種態度，也就是愛的態度。

／很快的一個小時就過去了，今天的溝通愉快嗎？我們這樣問你，是想要解除你的擔心，包含行課程的部分。

．非常非常感謝上師的鼓勵。

／我還是要用那個沒有創意的回答。意見被接受時，也是一件很快樂的事，更何況有人晚上不睡覺，願意起來和我們這樣溝通，對我們而言是少之又少的快樂(少之又少的快樂是一種幽默，就數量而言，確是如此，不是嗎？)。所以少之又少的快樂，是非常難得的快樂。由你提供了﹗我們再次的感謝你。

靜心的時間到了 6:00:38 AM